Ghidul Guvernului PNL a venit cu o foarte mare întârziere și nu rezolvă deschiderea anului școlar, ci aruncă o povară imposibil de dus pe umerii autorităților locale și a conducerii școlilor, tratând copiii ca pe nişte roboţi, puşi să execute mecanic nişte reguli pe care nici un adult nu le poate respecta.
În stilul devenit clasic, Orban şi acoliţii săi de la Palatul Victoria se spală pe mâini şi lasă în sarcina autorităţilor locale aplicarea ghidului copiat, parcă, din regulamentele unei puşcării staliniste.
- Elevii trebuie să prezinte în prima zi de școală – 14 septembrie – o declarație pe propria răspundere semnată de părinți, care își asumă că, în ultimele 14 zile, copilul nu a prezentat simptome specifice unei afecțiuni cu potential infectios, nu a fost diagnosticat cu COVID-19 și nici nu a intrat în contact cu o persoană testată pozitiv.
Mai mult, declarația pusă în dezbatere publică de ministerul Sănătății este concepută greșit.
- Este complet nepractică/inutilă o astfel de declarație; cei mai mulți părinți o vor da/semna formal; niciun părinte nu poate garanta 100% nimic; părintele nu poate fi transformat în diagnostician apt să ateste dacă ”în ultimele 14 zile copilul a prezentat simptome specifice unei afecțiuni cu potențial infecțios”.
- O astfel de declarație este cu atât mai inutilă cu cât, potrivit legii de mulți ani, la începutul fiecărui an școlar fiecare copil trebuie să facă control medical și să aducă adeverință medicală că e apt sănătos; această adeverință medicală, obligatorie pentru intrarea în colectivitate, este eliberată de medicul de familie și reprezintă echivalentul avizului epidemiologic.
- Și ce se întâmplă dacă după declarația pe proprie răspundere copilul strănută? Ori face febră din alte motive decât COVID? Se consideră că părintele a făcut fals în declarații și e pedepsit?
Ghidul presupune că elevii vor urma ”circuitele trasate prestabilite” de intrare, deplasare în interiorul unității de învățământ și de părăsire a acesteia, cu păstrarea distanțe fizice; că vor respecta restricția ”limitării” întâlnirilor cu colegii, inclusiv prin zone de așteptare, astfel încât să fie asigurată distanțarea fizică; că vor fi limitate deplasările în clasă; că vor respecta interdicția de a face schimb de obiecte personale; că întâlnirile dintre elevi vor fi limitate în perimetrul clasei, spre exemplu ”prin stabilirea unui sens de circulație în interiorul clasei, care poate să fie indicat prin marcaje aplicate pe podea; că va fi gestionat fluxul de elevi care merg la toaletă (plecarea și întoarcerea de la/la clasă, evitarea aglomerării în interiorul grupului sanitar); că elevii vor fi instruiți să nu interacționeze fizic (nu se vor îmbrățișa, nu își vor atinge reciproc mâinile și nu vor sta aproape unul de celălalt); că NU vor fi practicate jocuri de contact sau cu mingea, nici activități care implică schimbul de obiecte; că vor fi evitate structurile de joc ale căror suprafețe de contact nu pot fi dezinfectate; că elevii nu vor consuma în comun mâncarea sau băuturile și nu vor schimba între ei obiectele de folosință personală (telefoane, tablete, instrumente de scris, jucării etc).
- Obligativitatea purtării măștii in interiorul școlii, dar și în recreație, în spațiile libere, dacă este aglomerație.
Oare cum pot mânca elevii dacă poartă mască? Sau le este interzis copiilor să mai mănânce cât timp sunt la școală?
Este un fapt demonstrat de cifre că nu doar în România ci și în alte țări europene obligația purtării măștilor nu a limitat răspândirea infecției, ba dimpotrivă, în ultimele săptămâni a crescut numărul noilor cazuri zilnice. Voci autorizate atrag atenția chiar că purtarea măștilor faciale este un act riscant. Epidemiologul șef al Agenției de Sănătate Publică din Suedia atrage atenția că este extrem de periculoasă convingerea că purtatul măștii face diferența când e vorba de COVID 19.
- Dezinfectarea și curățenia.
Este o misiune imposibilă, în condițiile în care școlile au un personal auxiliar insuficient, iar guvernul nu alocă bani pentru plata unor noi angajați .
Ghidul impune măsuri precum: curățarea ușilor, dezinfectarea podelelor, băncilor, scaunelor, mobilierului, materialelor pedagogice și echipamentelor de lucru utilizate de elevi, în fiecare zi, la finalul orelor; în permanență grupurile sanitare trebuie să permită elevilor și membrilor personalului să-si spele (cu apă și săpun lichid) sau să își dezinfecteze mâinile; sunt recomandate prosoapele de hârtie de unică folosință; prin urmare se va verifica și se va face completarea, reîncărcarea cu regularitate pe parcursul zilei, astfel încât să existe consumabile în cantități suficiente la toaletă ( săpun lichid, hârtie igienică, prosoape de unică folosință etc); se va verifica realizarea curățeniei zilnice și a dezinfectării regulate a suprafețelor atinse în mod frecvent; spațiile de joacă prevăzute cu jucării de exterior vor fi curățate, igienizate cu jeturi de apă și apoi dezinfectate cu soluții avizate pentru suprafețe, zilnic și înaintea începerii cursurilor fiecărui ciclu de învățământ; curtea școlii va fi măturată și spălată zilnic cu jeturi de apă dimineața, înaintea începerii cursurilor.
- Interzicerea sporturilor de echipă
- Se interzice sportul de echipă cu mingea, pe motiv că transmiterea acesteia de la un copil la altul ar favoriza transmiterea virusului.
- Se suprimă astfel activități cu interacțiune socială foarte importante pentru dezvoltarea corectă și armonioasă a copiilor (spiritul de echipă, de colaborare cu alții) fără a elimina în niciun fel riscul de contaminare între elevi (aceștia vor continua să interacționeze între ei, să schimbe obiecte, să își împartă pachetul cu mâncare de acasă).
Discussion about this post